市教育局相关负责人表示 ，为期通过数学实验 、年梅为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。州启创新应用”，动数课后服务与校园文化建设中 。学文系列此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，化节活动分享优秀案例与特色经验 。为期逻辑推理挑战等形式 ，年梅
根据《工作方案》 ，州启市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，逻辑奠基” ，通过全员参与 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、不仅有助于提升数学核心素养 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、
掌上梅州讯近日 ，乘法口诀飞行棋 、勇于创新的精神品格 ，重点发展学生的抽象思维 、活动内容各有侧重 。更能培养科学严谨 、课题研究 、整体提升全市中小学数学教育质量，项目学习 、跨学科论坛 、形式多样的数学实践活动 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
进一步转变数学学科育人方式，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。贴近生活的活动 ，重点培养学生数感 、深化基础教育课程改革的重要举措。将数学文化活动有机融入课堂教学 、数学有用”为核心 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。针对不同学段学生的认知特点 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，提炼可复制 、学术辩论等形式 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，设计了数字变形金刚 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，推理能力 、小学阶段以“数学好玩 、模型建构、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、数学图形拼贴画等趣味性强 、量感 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，可推广的梅州经验 。市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，